Q. CEO와 임원 대상 AI 교육, 무엇부터 정해야 할까요? A. 기능 목록이 아니라 순서와 경계입니다. 누구부터 교육할지, 도입한 도구가 무엇을 못 하는지, 자료와 권한과 위임의…
Q. 신입사원 보고서 교육은 문장을 다듬고 양식을 맞추는 법부터 가르치면 될까요? A. 아닙니다. 신입이 가장 먼저 배워야 하는 건 누가 읽고 무엇을 정하는가입니다. 보고서에서 빠지기…
Q. 임원 대상 AI 교육 강사, 무엇을 보고 골라야 할까요? A. 기능을 많이 아는가가 아니라, 임원을 대해 본 경험, 사고 깊이를 살리는 힘, 사업의 언어로…
Q. 경영자 대상 AI 교육, 무엇부터 가르쳐야 할까요? A. 버튼 조작법이 아니라 발상의 전환입니다. AI에게 질문하는 대신 AI가 나에게 질문하게 만들면, AI는 시키는 도구가 아니라…
Q. 제미나이 엔터프라이즈를 도입한 기업의 AI 교육, 누구부터 해야 할까요? A. 실무자가 아니라 대표이사와 임원부터입니다. 데이터를 어떻게 쌓고 누구에게 열지, 어디까지 맡길지를 정하는 사람이 먼저…
강의가 끝난 뒤 각자 자리에서 이어갈 복습 워크북을, 한국관광공사 공공기관 강의 현장에서 그 자리에 만들어 나눠드린 이야기. 공공기관·공기업 생성형 AI 리서치 교육의 전이 설계.
Q. AI 취업 특강의 핵심은? A. 프롬프트 노하우가 아니라, 지원할 회사를 AI와 함께 리서치하고 그 회사의 언어로 나를 번역하는 방법입니다. 참여 기업 3사를 현장에서 직접…
Q. 보험사 설계매니저 AI 교육의 핵심은? A. 이미지 제작 기술이 아니라, 자신의 고객인 설계사가 무엇을 원하는지를 파악하는 관점입니다. 같은 자료 한 장을 설계사가 반응하는 카드로…
공공기관 보고서에서 AI가 가장 크게 시간을 줄이는 단계는 글쓰기가 아니라 리서치입니다. 웹검색·딥리서치, 컨텍스트 쌓기, 법령·특허 MCP, 바이브코딩까지 난이도별 리서치 사다리를 한국특허정보원 강의 후기로 정리했습니다.
AI 교육의 목적은 도구 숙련이 아니라 업무를 다시 보고 결과를 만드는 힘입니다. BCG의 deploy·reshape와 Enterprise IQ 관점을 제가 기업 교육에서 지키는 설계 원칙에 연결해 설명합니다.