Q. 공무원·공공기관 생성형 AI 교육은 어떻게 구성해야 하나요? A. 글쓰기보다 자료 조사와 근거 확인에서 시작합니다. 웹검색, 맥락 쌓기, 법령 확인, 1장 보고서로 이어지는 4시간 기본…
Q. 사무직·신입사원 대상 생성형 AI 교육은 어떻게 구성해야 하나요? A. 한 줄 지시를 업무지시서로 바꾸고, 확인된 근거로 1장 보고서를 쓰고, 반복 조사는 AI에게 맡기는 흐름입니다.…
Q. 신입사원 AI 교육은 직장인 AI 교육과 무엇이 달라야 하나요? A. 반복업무가 없는 신입은 출발점이 다릅니다. 입사 첫 달 막히는 세 곳, 누가 읽는가부터 가르치는…
Q. 공무원·공공기관 생성형 AI 교육 강사는 무엇을 기준으로 골라야 하나요? A. 도구 소개보다 공직 문서와 업무 환경을 아는지가 먼저입니다. 공공기관·지자체 19곳에서 9급부터 팀장까지 진행한 보고서·자료조사…
Q. 최고위과정 AI 강의 두 번째 시간은 무엇을 다뤄야 할까요? A. 첫 시간이 AI에게 말하는 법이라면 두 번째는 AI를 나에게 맞추는 법입니다. 서울대학교 문헌지식정보 최고위과정…
Q. 기업 트렌드 코리아 2027 특강은 키워드 해설이면 충분한가요? A. 직원들이 궁금한 것은 내 일과 고객에게 무슨 상관인가입니다. 2025~2027 키워드 30개를 겹쳐 찾은 다섯 줄기,…
Q. AI 교육을 처음 맡았습니다. 강사에게 커리큘럼부터 받으면 될까요? A. 커리큘럼을 먼저 받으면 비교가 잘 안 됩니다. 대상, 목적, 실습 환경, 남길 것, 다음 회차.…
Q. 경영자와 최고위과정 원우를 대상으로 하는 AI 교육은 무엇을 다뤄야 할까요? A. 트렌드 전망이 아니라 직접 써 보는 경험입니다. 서울대학교 문헌지식정보 최고위과정 17기 첫 AI…
Q. 발전소나 플랜트 현장의 신입사원 교육에 AI를 넣으려면 무엇부터 정해야 할까요? A. AI가 무엇을 답하게 할지보다, 무엇을 답하지 않게 할지를 먼저 정해야 합니다. 현장 운영직…
Q. 리버스 멘토링 교육은 세대 차이를 이해하는 시간으로 채우면 될까요? A. 이해에서 멈추면 다음 주에 아무 일도 일어나지 않습니다. 이해와 계획 사이에 서로 무엇을 주고받을지…